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Diplôme de Compétences en Langues (DCL) : Préparation

Se préparer pour réussir le Diplôme de Compétences en Langues

LANGUE FRANÇAISE

Public

Personne de langue maternelle étrangère souhaitant valider son niveau en langue française.

Objectifs de la formation

Se préparer au Diplôme de Compétences en Langues (DCL FLE ou DCL Français Professionnel).
Valider son niveau de maîtrise de la langue française (DCL FLE de A2 à C1 ; DCL Français Professionnel de A1 à A2).

Le sommeil du jeune enfant

ENFANTS ET FAMILLES

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

Cette formation doit permettre au stagiaire de :

Rappel des besoins physiologiques du sommeil.
Comprendre les bienfaits du sommeil pour le jeune enfant.
Repérer les difficultés d’endormissement ou de sommeil chez l’enfant.
Savoir amener l’enfant vers un sommeil réparateur : la sécurité affective
Aider les parents à identifier les freins d’un sommeil réparateur à la maison.
Savoir mettre en place un rituel d’endormissement sécure

Douces violences

ENFANTS ET FAMILLES

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation le stagiaire doit être capable de :

Définir le contexte des douces violences et leur contenu.
Imaginer des stratégies à mettre en place pour améliorer les accompagnements des enfants au quotidien à partir de situations concrètes.

L’hygiène bucco-dentaire de la personne âgée et dans la démarche palliative

Soins et accompagnement des personnes âgées et des personnes handicapées

Public

Infirmiers et infirmiers coordinateurs, aides-soignants et faisant fonction, aides médico-psychologiques, accompagnants éducatifs et sociaux, auxiliaires de vie sociale, agents à domicile, aides à domicile

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation le stagiaire doit être capable de :

Comprendre l’importance d’un bon état bucco-dentaire
Comprendre les enjeux du maintien d’un bon état bucco-dentaire
Connaitre les spécificités du soin de bouche pour la personne âgée et/ou dépendante
Savoir assurer une bonne hygiène bucco-dentaire quotidienne, évaluer et prévenir les pathologies courantes
Savoir adapter la prise en soins de la bouche au sujet âgé non participant
Identifier les freins et proposer des actions pour la santé orale des personnes âgées

Compétences Clés en situation professionnelle

Développer des compétences clés en situation professionnelle pour évoluer dans son métier

REMISE À NIVEAU

Public

Salariés et personnes en transition professionnelle

Objectifs de la formation

Proposer aux salariés de premiers niveaux de qualification ou sans qualification une offre de formation qui leur permette de :

Développer leurs compétences clés et savoirs de base dans de nombreux métiers
Faciliter leur intégration et leur évolution dans l’entreprise
Acquérir les prérequis nécessaires à l’entrée en formation qualifiante
Reprendre confiance en eux et gagner en autonomie

Accueillir un enfant autiste ou atteint de Troubles du Spectre Autistique (TSA)

ENFANTS ET FAMILLES

Public

Tout professionnel de la Petite Enfance

Objectifs de la formation

Cette formation doit permettre au stagiaire de mieux comprendre ce qu’est l’autisme pour pouvoir mieux accueillir un enfant autiste ou atteint de Troubles du Spectre Autistique en collectivité.

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Objectifs de la formation

Le sommeil du jeune enfant

ENFANTS ET FAMILLES

Public

Objectifs de la formation

Douces violences

ENFANTS ET FAMILLES

Public

Objectifs de la formation

L’hygiène bucco-dentaire de la personne âgée et dans la démarche palliative

Soins et accompagnement des personnes âgées et des personnes handicapées

Public

Objectifs de la formation

Compétences Clés en situation professionnelle

Développer des compétences clés en situation professionnelle pour évoluer dans son métier

REMISE À NIVEAU

Public

Objectifs de la formation

Accueillir un enfant autiste ou atteint de Troubles du Spectre Autistique (TSA)

ENFANTS ET FAMILLES

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